河南省几大优秀的专科院校
在很多人眼里,专科院校要比本科院校差的多,毕业也没有本科生有前途。这么说是不对的,专科生与本科生首先教学注重的点就不同,本科教学注重的是理论教学,更多的是研究定理理论,专科生注重的是实践能力,动手能力要强。

有些学生来说学习文化课知识就是很难,就是学不进去,但是在动手能力上,那可能是一个等一的好手,那么这样的学生毕业后,可能会比本科生要混的好。下面十七为大家整理了几个河南省的优秀的专科院校。希望可帮到大家。
01、南阳医学高等专科学校
南阳医学高等专科学校,简称“南阳医专”位于“中华医圣”张仲景的故里—南阳市,是一所以西医为主体、中医为特色、中西合璧、优势互补的省属全日制医学类普通高等专科学校。学校为河南省博士后研发基地。
| 2019年河南省普通高校招生录取控制分数线 | ||||||
| 普通类批次 | 文科 | 理科 | ||||
| 本科一批 | 536 | 502 | ||||
| 本科二批 | 447 | 385 | ||||
| 高职高专批次 | 160 | 160 | ||||
| 艺术类 | 本科提前批本科A段 | 本科B段 | 高职高专 | |||
| 文化 | 专业 | 文化 | 专业 | 文化 | 专业 | |
| 美术 | 350 | 206 | 336 | 195 | 160 | 175 |
| 音乐 | 343 | 120 | 330 | 105 | 95 | |
| 播音与主持 | 373 | 302 | 362 | 297 | 270 | |
| 表演 | 343 | 166 | 333 | 164 | 145 | |
| 编导制作 | 373 | 137 | 362 | 127 | 110 | |
| 书法 | 343 | 219 | 336 | 210 | 180 | |
| 体育舞蹈 | 315 | 137 | 288 | 130 | 125 | |
| 校考各专业 | 文化分数线336 | |||||
| 体育类 | 本科 | 专科 | ||||
| 文化 | 专业 | 文化 | 专业 | |||
| 文科 | 349 | 90 | 160 | 75 | ||
| 理科 | 305 | |||||
02、漯河医学高等专科学校
漯河医学高等专科学校,位于河南省漯河市,经教育部批准设立的一所以医学学科为主、工学学科及专业协调发展的全日制公办普通医学高等专科院校,是省级文明单位,教育部“卓越医生教育培养计划”试点高校。
截至2015年12月,学校拥有3所直属附属医院(三所附属医院床位2275张),非直属附属医院5所,教学医院2所。
直属附属医院:漯河医专第一附属医院(三级甲等综合医院),漯河医学高等专科学校第二附属医院(三级综合医院),漯河医学高等专科学校第三附属医院(二级综合医院)。
非直属附属医院:驻马店市中心医院、平顶山市第一人民医院、信阳市中心医院、漯河市第二人民医院、漯河市第三人民医院
教学医院:濮阳市安阳地区医院、周口市中心医院
河南省特色专业:临床医学、口腔医学、药学、护理学、医学影像技术
| 2018年河南录取分数统计 | |||||
| 批次 | 科类 | 省定专科线 | 最低分 | 最高分 | 平均分 |
| 医学类专科提前批 | 文科 | 200 | 336 | 492 | 388 |
| 理科 | 200 | 306 | 472 | 353 | |
| 专业详情如下 | |||||
| 专业 | 文科 | 理科 | |||
| 最低分 | 最低分 | ||||
| 临床医学 | 336 | 306 | |||
| 临床医学(卓越医生教育培养计划) | 401 | 345 | |||
| 口腔医学 | 396 | 349 | |||
| 中医学 | 336 | 306 | |||
| 普通批 | 文科 | 200 | 350 | 486 | 376 |
| 理科 | 200 | 262 | 429 | 315 | |
| 2018年河南省外录取统计 | |||||
| 序号 | 省份 | 科目 | 最低分 | 最高分 | 平均分 |
| 1 | 安徽 | 理工 | 375 | 432 | 401 |
| 2 | 福建 | 理工 | 306 | 385 | 342 |
| 3 | 甘肃 | 理工 | 339 | 420 | 366 |
| 4 | 广西 | 文理综合 | 263 | 425 | 337 |
| 5 | 贵州 | 理工 | 341 | 371 | 353 |
| 6 | 河北 | 理工 | 333 | 381 | 350 |
| 7 | 黑龙江 | 理工 | 299 | 349 | 320 |
| 8 | 湖南 | 理工 | 212 | 359 | 266 |
| 9 | 吉林 | 理工 | 301 | 400 | 352 |
| 10 | 江西 | 理工 | 348 | 388 | 365 |
| 11 | 宁夏 | 理工 | 302 | 358 | 327 |
| 12 | 青海 | 理工 | 264 | 321 | 295 |
| 13 | 山东 | 理工 | 396 | 425 | 412 |
| 14 | 山西 | 理工 | 358 | 450 | 390 |
| 15 | 陕西 | 理工 | 184 | 404 | 294 |
| 16 | 四川 | 理工 | 438 | 496 | 457 |
| 17 | 云南 | 理工 | 358 | 415 | 382 |
| 18 | 浙江 | 统一改革 | 490 | 500 | 494 |
| 19 | 重庆 | 理工 | 210 | 278 | 239 |
03、商丘职业技术学院
商丘职业技术学院是经河南省人民政府批准、教育部备案的一所公办全日制高等职业院校,全国示范性高等职业院校。
国家重点专业:作物生产技术、园艺技术、畜牧兽医、食品加工技术、机电一体化技术、汽车检测与维修技术
省级特色专业:园林技术、机械制造与自动化、国际经济与贸易、图形图像制作、动漫设计与制作、数字媒体技术
| 年份 | 科类 | 最高分 | 平均分 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 招生类型 |
| 2018 | 理科 | - | - | 267 | - | 200 | 普通类 |
| 2018 | 理科 | - | - | 250 | - | 200 | 较高收费 |
| 2018 | 理科 | - | - | 202 | - | 200 | 软件类 |
| 2017 | 理科 | - | - | 208 | - | 180 | 普通类 |
| 2017 | 理科 | - | - | 189 | - | 180 | 软件类 |
| 2018 | 文科 | - | - | 332 | - | 200 | 普通类 |
| 2018 | 文科 | - | - | 202 | - | 200 | 较高收费 |
| 2018 | 文科 | - | - | 200 | - | 200 | 软件类 |
| 2017 | 文科 | - | - | 204 | - | 180 | 软件类 |
04、河南职业技术学院
河南职业技术学院是经教育部批准建立的一所全日制普通专科院校,是国家示范高职院校、国家优质高等职业院校立项建设单位、全国毕业生就业典型经验高校、全国创新创业典型经验高校。
国家级示范重点专业:机电一体化技术、电子信息工程技术、汽车检测与维修技术、烹饪工艺与营养
国家级实训基地:机电实训中心、汽车维修实训中心
省级示范重点专业:计算机网络技术、市场营销、园林工程技术等
省级特色专业:计算机网络技术、电子信息工程技术、汽车检测与维修技术、数控技术
| 系别 | 专业 | 录取分数线 | 备注 | ||||
| 高职专科批 | 对口批 | 艺术提前批 | |||||
| 文科 | 理科 | 文科 | 理科 | ||||
| 机电工程学院 | 数控技术 | 359 | 470 | 高职专科批只招理科 | |||
| 机械设计与制造 | 347 | 高职专科批只招理科 | |||||
| 机械制造与自动化 | 340 | 高职专科批只招理科 | |||||
| 模具设计与制造 | 332 | 449 | 高职专科批只招理科 | ||||
| 机电一体化技术 | 342 | 475 | 高职专科批只招理科 | ||||
| 焊接技术与自动化 | 332 | 高职专科批只招理科 | |||||
| 电气工程学院 | 电子信息工程技术 | 345 | 445 | 高职专科批只招理科 | |||
| 电气自动化技术 | 359 | 480 | 高职专科批只招理科 | ||||
| 移动通信技术 | 344 | 高职专科批只招理科 | |||||
| 工业机器人技术 | 349 | 高职专科批只招理科 | |||||
| 电梯工程技术 | 335 | 2018年只招理科,2019年文理兼收 | |||||
| 建筑电气工程技术 | 331 | 2018年只招理科,2020年文理兼收 | |||||
| 汽车工程学院 | 汽车检测与维修技术 | 387 | 332 | ||||
| 汽车制造与装配技术 | 386 | 331 | |||||
| 汽车车身维修技术 | 385 | 332 | 489 | ||||
| 汽车电子技术 | 386 | 331 | |||||
| 汽车营销与服务 | 385 | 331 | 479 | ||||
| 汽车营销与服务(定损与评估) | 385 | 331 | |||||
| 新能源汽车技术 | 412 | 356 | |||||
| 汽车检测与维修技术(中外合作办学) | 232 | 204 | 招生代码6264,高收费单列 | ||||
| 信息工程学院 | 计算机应用技术 | 421 | 370 | 570 | |||
| 移动应用开发 | 343 | 2018年只招理科,2019年文理兼收 | |||||
| 计算机网络技术 | 416 | 367 | 557 | ||||
| 电子商务 | 399 | 363 | 553 | ||||
| 动漫制作技术 | 400 | 356 | |||||
| 数字媒体应用技术 | 405 | 350 | |||||
| 软件技术 | 234 | 206 | 招生代码6264 | ||||
| 大数据技术与应用 | 411 | 354 | |||||
| 旅游学院 | 酒店管理 | 388 | 332 | ||||
| 旅游管理 | 387 | 331 | |||||
| 导游(海外领队) | 386 | 331 | |||||
| 旅行社经营管理(旅游企业电商运营) | 385 | 331 | |||||
| 旅游管理(中外合作办学) | 230 | 200 | 招生代码6264,高收费单列 | ||||
| 烹饪食品与健康学院 | 烹调工艺与营养(中餐烹调) | 392 | 341 | ||||
| 烹调工艺与营养(西餐烹调) | 385 | 331 | |||||
| 中西面点工艺 | 356 | 341 | |||||
| 食品加工技术 | 386 | 332 | 516 | ||||
| 食品加工技术(加工与检测) | 385 | 331 | 533 | ||||
| 老年服务与管理 | 385 | 331 | 383 | ||||
| 中西面点工艺(中外合作办学) | 229 | 217 | 招生代码6264,高收费单列 | ||||
| 商学院 | 会计 | 395 | 354 | 532 | |||
| 会计(中外合作办学) | 251 | 200 | 招生代码6264,高收费单列 | ||||
| 审计 | 392 | 331 | |||||
| 市场营销 | 387 | 331 | 561 | ||||
| 商务英语 | 394 | 341 | |||||
| 物流管理 | 392 | 332 | |||||
| 工商企业管理 | 392 | 337 | |||||
| 环境艺术工程学院 | 园林工程技术 | 386 | 333 | 455 | |||
| 建筑室内设计 | 418 | 369 | |||||
| 建筑室内设计(空间设计) | 397 | 358 | |||||
| 工程造价 | 385 | 331 | |||||
| 数字媒体应用技术(中外合作办学) | 263 | 221 | 招生代码6264,高收费单列 | ||||
| 广告设计与制作 | 523 | 479 | 艺术类专业。文化课专业课双过线,按总分排序 | ||||
| 广告设计与制作(平面广告设计与制作) | 519 | 485 | 艺术类专业。文化课专业课双过线,按总分排序 | ||||
| 影视动画 | 539 | 550 | 518 | 艺术类专业。文化课专业课双过线,按总分排序 | |||
| 产品艺术设计 | 518 | 479 | 艺术类专业。文化课专业课双过线,按总分排序 | ||||
| 音乐学院 | 表演艺术 | 331 | 324 | 艺术类专业。文化课专业课双过线,按总分排序 | |||
| 音乐表演(声乐) | 593 | 447 | 392 | 艺术类专业。文化课专业课双过线,按总分排序 | |||
| 音乐表演(器乐) | 593 | 407 | 355 | 艺术类专业。文化课专业课双过线,按总分排序 | |||
| 舞蹈表演 | 594 | 330 | 328 | 艺术类专业。文化课专业课双过线,按总分排序 | |||
| 学前教育 | 405 | 354 | |||||
| 注:河南省2018年专科批投档线:文科200分,理科200分,我院录取分数线:文科385分,理科331分;软件类、合作办学类专业录取分数线:文科229,理科200。艺术专科批投档线:美术类文化180分,专业170分;音乐类文化180分,专业90分;我院录取分数线美术类文科518分,理科479分(文化加专业总分),音乐类见上表。 | |||||||
| 海南:成绩过该省高职专科投档线且一志愿报考我院都被录取 | |||||||
| 新疆:成绩过该省高职专科投档线且一志愿报考我院都被录取 | |||||||
| 内蒙古:成绩过该省高职专科投档线且一志愿报考我院都被录取 | |||||||
| 甘肃:成绩过该省高职专科投档线且一志愿报考我院都被录取 | |||||||
| 青海:成绩过该省高职专科投档线且一志愿报考我院都被录取 | |||||||
——五米高考志愿



