海南历史学专业各大学录取分数线:最低559分能上 开设院校及位次
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海南 专业介绍
在海南招生历史学专业的大学有:北方民族大学、成都师范学院、大连大学、赣南师范大学、广东技术师范大学、贵州大学等大学。其中北方民族大学的录取分数线为:603分、其中成都师范学院的录取分数线为:604分、其中大连大学的录取分数线为:603分。
海南历史学专业各大学录取分数线
1、在海南北方民族大学历史学专业录取分数线为603分、对应的位次为11475。
2、在海南成都师范学院历史学专业录取分数线为604分、对应的位次为11285。
3、在海南大连大学历史学专业录取分数线为603分、对应的位次为11475。
4、在海南赣南师范大学历史学专业录取分数线为623分、对应的位次为8295。
5、在海南广东技术师范大学历史学专业录取分数线为621分、对应的位次为8571。
院校名称 | 招生方向 | 学科 | 批次 | 专业名称 | 专业招生方向 | 最低分 | 最低位次 |
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四川师范大学 | 综合 | 本科批 | 历史学 | 646 | 5489 | ||
成都师范学院 | 综合 | 本科批 | 历史学 | (师范类) | 604 | 11285 | |
西安文理学院 | 综合 | 本科批 | 历史学 | (高新校区(师范类) | 590 | 13900 | |
内江师范学院 | 综合 | 本科批 | 历史学 | (师范类) | 597 | 12551 | |
太原师范学院 | 综合 | 本科批 | 历史学 | (师范类) | 585 | 14905 | |
华南师范大学 | 综合 | 本科批 | 历史学 | (师范)(师范类) | 709 | 1401 | |
遵义师范学院 | 综合 | 本科批 | 历史学 | (师范类) | 610 | 10279 | |
衡阳师范学院 | 综合 | 本科批 | 历史学 | (师范类) | 598 | 12377 | |
陇东学院 | 综合 | 本科批 | 历史学 | (师范类) | 568 | 18658 | |
北方民族大学 | 综合 | 本科批 | 历史学 | 603 | 11475 | ||
大连大学 | 综合 | 本科批 | 历史学 | 603 | 11475 | ||
山东师范大学 | 综合 | 本科批 | 历史学 | (师范类) | 661 | 4080 | |
云南师范大学 | 综合 | 本科批 | 历史学 | (师范类) | 614 | 9643 | |
南阳师范学院 | 综合 | 本科批 | 历史学 | (师范类) | 583 | 15317 | |
海南热带海洋学院 | 综合 | 本科批 | 历史学 | (师范类) | 573 | 17552 | |
江西科技师范大学 | 综合 | 本科批 | 历史学 | (师范)(师范类) | 613 | 9795 | |
吉林师范大学 | 综合 | 本科批 | 历史学 | (师范类) | 604 | 11285 | |
天水师范大学 | 综合 | 本科批 | 历史学 | (师范类) | 571 | 17978 | |
内蒙古民族大学 | 综合 | 本科批 | 历史学 | (师范类) | 575 | 17087 | |
山西大学 | 综合 | 本科批 | 历史学 | 650 | 5072 | ||
赣南师范大学 | 综合 | 本科批 | 历史学 | (师范类) | 623 | 8295 | |
塔里木大学 | 综合 | 本科批 | 历史学 | (师范类) | 570 | 18200 | |
哈尔滨师范大学 | 综合 | 本科批 | 历史学 | (师范类) | 620 | 8717 | |
长春师范大学 | 综合 | 本科批 | 历史学 | (师范类) | 615 | 9467 | |
衡阳师范学院南岳学院 | 综合 | 本科批 | 历史学 | (师范类) | 559 | 20885 | |
西北师范大学 | 综合 | 本科批 | 历史学 | (师范类) | 652 | 4884 | |
贵州大学 | 综合 | 本科批 | 历史学 | 648 | 5279 | ||
海南师范大学 | 综合 | 本科批 | 历史学 | (师范类) | 620 | 8717 | |
广东技术师范大学 | 综合 | 本科批 | 历史学 | (第一学年在河源校区,第二至第四学年在广州校区(师范)(师范类) | 621 | 8571 |
历史学专业介绍
历史学是人类对自己的历史材料进行筛选和组合的知识形式。历史学,是个静态时间中的动态空间概念。历史学是由历史、科学、哲学、人性学及其时间空间五部分有机组合而成。广义的“历史学”是对“史”进行同时合训而产生的“史有二义”的统一体。包括:完全独立于人们的意识之外的人类过往社会的客观存在及其发展过程;历史学家对这种客观存在和过程及其规律的描述和探索的精神生产实践及其创造出来的产品。狭义上的史学专指后者,是一种精神生产实践及其创造的属于观念形态的东西的统一体。