湖南历史类533分能考哪些大学 2025考生稳上的大学名单
时间:
湖南 高考新闻
2025湖南高考历史类533分能上的大学有不少。值得报的大学有:上海商学院、上海应用技术大学、上海海洋大学、东北财经大学、中北大学。需要注意的是,高考录取情况每年都会有所变化,2025年的同学在参考时,要特别注意对比位次。
湖南历史类533分可以报的院校名单
湖南历史类533分能报的好大学有:河南师范大学、宁波大学、常州大学等。具体名单小编整理在下方了,供各位2025考生参考:
| 院校名称 | 省份 | 城市 | 类型 | 性质 | 层次 | 归属 | 特色标签 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河南师范大学 | 河南 | 新乡 | 师范类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 保研资格,省重点,研究生院 |
| 宁波大学 | 浙江 | 宁波 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 双一流,保研资格,省重点,研究生院 |
| 常州大学 | 江苏 | 常州 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 研究生院,省重点 |
| 湖南农业大学 | 湖南 | 长沙 | 农林类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 保研资格,省重点,研究生院 |
| 西安财经大学 | 陕西 | 西安 | 财经类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 研究生院 |
| 西安外国语大学 | 陕西 | 西安 | 语言类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 研究生院,保研资格 |
| 天津外国语大学 | 天津 | 天津 | 语言类 | 公办 | 本科 | 天津教委 | 省重点,研究生院,保研资格 |
| 沈阳药科大学 | 辽宁 | 沈阳 | 医药类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 保研资格,省重点,研究生院 |
| 南通大学 | 江苏 | 南通 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 省重点,研究生院,保研资格 |
| 浙江传媒学院 | 浙江 | 杭州 | 语言类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | -- |
| 天津科技大学 | 天津 | 天津 | 理工类 | 公办 | 本科 | 天津教委 | 省重点,研究生院,保研资格 |
| 天津中医药大学 | 天津 | 天津 | 医药类 | 公办 | 本科 | 天津教委 | 双一流,保研资格,省重点 |
| 北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院 | 广东 | 珠海 | 综合类 | 中外合办 | 本科 | 教育厅 | -- |
| 中北大学 | 山西 | 太原 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 保研资格,省重点,研究生院 |
| 宁波诺丁汉大学 | 浙江 | 宁波 | 综合类 | 中外合办 | 本科 | 教育厅 | 省重点 |
以上数据根据各大高校往年分数线汇总整理的湖南历史类533分能够填报的大学名单,提醒同学们单独看往年分数是不准确的。科学换算分数和位次,合理预估2025年的专业分数。
湖南历史类533分院校往年分数线整理
| 院校名称 | 所在地 | 年份 | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 上海商学院 | 上海 | 2024 | 本科批 | 534 | 13162 |
| 上海应用技术大学 | 上海 | 2024 | 本科批 | 530 | 14339 |
| 上海海洋大学 | 上海 | 2024 | 本科批 | 536 | 12624 |
| 东北财经大学 | 辽宁 | 2024 | 本科批 | 537 | 12340 |
| 中北大学 | 山西 | 2024 | 本科批 | 531 | 14029 |
| 中南林业科技大学 | 湖南 | 2024 | 本科批 | 531 | 14029 |
| 云南民族大学 | 云南 | 2024 | 本科批 | 534 | 13162 |
| 北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院 | 广东 | 2024 | 本科批 | 528 | 14934 |
| 南京艺术学院 | 江苏 | 2024 | 本科批 | 528 | 14934 |
| 南华大学 | 湖南 | 2024 | 本科批 | 528 | 14934 |
| 哈尔滨医科大学 | 黑龙江 | 2024 | 本科批 | 531 | 14029 |
| 四川外国语大学 | 重庆 | 2024 | 本科批 | 536 | 12624 |
| 四川轻化工大学 | 四川 | 2024 | 本科批 | 530 | 14339 |
| 大连交通大学 | 辽宁 | 2024 | 本科批 | 538 | 12080 |
| 天津商业大学 | 天津 | 2024 | 本科批 | 532 | 13732 |
在选择志愿时,2025湖南考生要根据自己的特点、兴趣和志向,明确职业发展,并以此来选择学校和专业类别。同时,要放开视野,与现实和分数结合,避免脱离实际。



