2025年闽南师范大学在贵州招生代码:1591 专业代码及报考指南
闽南师范大学在贵州招生代码为:1591。地理科学专业代码为:121、录取最低分为543分,法学专业代码为:101、录取最低分为546分,广告学专业代码为:104、录取最低分为521分,国际经济与贸易专业代码为:103、录取最低分为518分,汉语国际教育专业代码为:105、录取最低分为536分,对于2025年有意报考闽南师范大学的贵州考生来说,了解闽南师范大学的招生代码和专业代码是志愿填报的第一步。
闽南师范大学在贵州招生代码及专业代码
院校招生代码 | 学科 | 专业名称 | 专业招生代码 | 最低分 |
---|---|---|---|---|
1591 | 历史 | 学前教育 | 114 | 526 |
1591 | 物理 | 环境科学与工程 | 524 | 449 |
1591 | 历史 | 旅游管理 | 108 | 484 |
1591 | 历史 | 少数民族预科 | 125 | 507 |
1591 | 历史 | 市场营销 | 115 | 454 |
1591 | 物理 | 电子信息工程 | 520 | 491 |
1591 | 历史 | 社会工作 | 112 | 515 |
1591 | 历史 | 思想政治教育 | 120 | 544 |
1591 | 历史 | 人力资源管理 | 106 | 513 |
1591 | 物理 | 统计学 | 532 | 471 |
1591 | 物理 | 化学 | 519 | 510 |
1591 | 物理 | 经济统计学 | 515 | 478 |
1591 | 物理 | 数据科学与大数据技术 | 526 | 480 |
1591 | 物理 | 财务管理 | 501 | 493 |
1591 | 物理 | 心理学 | 514 | 491 |
1591 | 物理 | 物理学 | 534 | 503 |
1591 | 物理 | 计算机科学与技术 | 522 | 505 |
1591 | 历史 | 法学 | 101 | 546 |
1591 | 历史 | 汉语言文学 | 102 | 559 |
1591 | 物理 | 国际商务 | 505 | 455 |
1591 | 物理 | 食品科学与工程 | 528 | 458 |
1591 | 物理 | 风景园林 | 504 | 451 |
1591 | 历史 | 经济学 | 111 | 529 |
1591 | 物理 | 生物科学 | 530 | 491 |
1591 | 历史 | 历史学 | 110 | 543 |
1591 | 历史 | 政治学与行政学 | 119 | 536 |
1591 | 物理 | 教育技术学 | 513 | 480 |
1591 | 物理 | 电气工程及其自动化 | 518 | 490 |
1591 | 物理 | 数学与应用数学 | 529 | 521 |
1591 | 历史 | 英语 | 118 | 539 |
2025年闽南师范大学报考指南
充分了解招生信息:密切关注贵州教育招生考试院和闽南师范大学本科招生网发布的2025年招生计划、招生代码、招生专业及录取政策等信息,以便及时准确地填报志愿。
规避风险:色觉异常考生避开医学、化学类等受限专业,选择文科或管理类。
合理规划志愿顺序:根据“冲、稳、保”的志愿填报策略,合理安排志愿顺序。将自己心仪且录取概率相对较高的专业放在前面冲一冲,选择录取概率相对稳定的志愿填在中间,最后用录取概率较大的志愿来保底,以提高整体录取的满意度。
转专业机会:除强基计划、艺术类外,大二至大四均可申请转专业,可先进入大类专业再调整。
招生咨询:通过闽南师范大学招生网“在线咨询”功能或电话,直接向招生办老师确认代码、专业要求等细节。
闽南师范大学简介
闽南师范大学是福建省重点建设高校、福建省“双一流”建设高校。成立于1958年春。1963年,国务院批准成立福建第二师范学院,由此开启本科教育之扉。1986年原国家教委批准复办福建第二师范学院,并更名为漳州师范学院。1992年获得学士学位授予权。2000年顺利通过教育部首批师范院校本科教学工作合格评估。2003年被增列为硕士学位授予单位。2007年被列为福建省重点建设高校。2008年以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估。2012年获批服务国家特殊需求的“闽南文化与两岸交流研究”博士人才培养项目。2013年4月,更名为闽南师范大学。2016年完成教育部本科教学工作审核评估。2017年被确定为福建省2018—2020年博士学位授予培育单位立项建设高校。2018年成为福建省一流学科建设高校。2018年9月,服务国家特殊需求博士人才培养项目全票通过国务院学位委员会评审。2021年获批博士学位授予单位。2022年成为福建省“双一流”建设高校。2023年,完成教育部本科教育教学审核评估。