2024武汉理工大学各省录取分数线是多少 最低分及位次
时间:
高校分数线
2024武汉理工大学在陕西最低录取分数线为546,最低位次是9618;2024武汉理工大学在上海最低录取分数线为533,最低位次是11462;2024武汉理工大学在山西最低录取分数线为541,最低位次是4277。以下是小编整理的关于武汉理工大学在各省的录取分数线,具体来看一下!
2024武汉理工大学在各省的录取分数线是多少
武汉理工大学在内蒙古文科最低分数线为549;理科最低分数线为549;
武汉理工大学在青海文科最低分数线为449;理科最低分数线为476;
武汉理工大学在河北历史类最低分数线为603;物理类最低分数线为577;
省份 | 学科 | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|
北京 | 综合 | 本科批 | 596 | 11548 |
天津 | 综合 | 本科A段 | 615 | 8391 |
河北 | 历史 | 本科批 | 603 | 3882 |
河北 | 物理 | 本科批 | 577 | 31080 |
山西 | 文科 | 本一A | 541 | 4277 |
山西 | 理科 | 本一A | 580 | 12874 |
内蒙古 | 文科 | 本一批 | 549 | 1811 |
内蒙古 | 理科 | 本一批 | 549 | 11329 |
辽宁 | 历史 | 本科批 | 588 | 2750 |
辽宁 | 物理 | 本科批 | 580 | 20798 |
吉林 | 历史 | 本科批 | 570 | 2030 |
吉林 | 物理 | 本科批 | 583 | 8889 |
黑龙江 | 历史 | 本科批 | 580 | 2101 |
黑龙江 | 物理 | 本科批 | 605 | 7841 |
上海 | 综合 | 本科批 | 533 | 11462 |
江苏 | 历史 | 本科批 | 587 | 6638 |
江苏 | 物理 | 本科批 | 616 | 19693 |
安徽 | 历史 | 本科批 | 598 | 3876 |
安徽 | 物理 | 本科批 | 623 | 14237 |
福建 | 历史 | 本科批 | 582 | 2411 |
福建 | 物理 | 本科批 | 620 | 9129 |
江西 | 历史 | 本科批 | 592 | 2706 |
江西 | 物理 | 本科批 | 604 | 9750 |
河南 | 文科 | 本一批 | 581 | 4526 |
河南 | 理科 | 本一批 | 609 | 18059 |
湖北 | 历史 | 本科批 | 576 | 4923 |
湖北 | 物理 | 本科批 | 592 | 21511 |
湖南 | 历史 | 本科批 | 584 | 3648 |
湖南 | 物理 | 本科批 | 609 | 11037 |
广东 | 历史 | 本科批 | 577 | 7046 |
广东 | 物理 | 本科批 | 587 | 31814 |
广西 | 历史 | 本科批 | 583 | 2541 |
广西 | 物理 | 本科批 | 596 | 8483 |
海南 | 综合 | 本科批 | 664 | 3845 |
重庆 | 历史 | 本科批 | 571 | 3667 |
重庆 | 物理 | 本科批 | 592 | 15799 |
四川 | 文科 | 本一批 | 578 | 3879 |
四川 | 理科 | 本一批 | 622 | 14164 |
贵州 | 历史 | 本科批 | 588 | 2743 |
贵州 | 物理 | 本科批 | 584 | 13103 |
云南 | 文科 | 本一批 | 611 | 2056 |
云南 | 理科 | 本一批 | 607 | 6316 |
陕西 | 文科 | 本一批 | 546 | 3679 |
陕西 | 理科 | 本一批 | 598 | 9618 |
甘肃 | 历史 | 本科批 | 571 | 1904 |
甘肃 | 物理 | 本科批 | 600 | 5095 |
青海 | 文科 | 本一批 | 449 | 2570 |
青海 | 理科 | 本一批 | 476 | 2979 |
新疆 | 文科 | 本一批 | 505 | 1143 |
新疆 | 理科 | 本一批 | 527 | 3330 |
武汉理工大学怎么样
师资队伍是提高人才培养质量的关键,是形成学校特色和优势的根本,是实现学校可持续发展的保证。学校教师队伍建设深入贯彻落实了新时期党的教育方针和政策,坚持以人为本、引进和培养相结合的工作原则,以提高教师队伍素质为中心,以引进和造就大师级人才和高水平学术带头人、培养中青年学术骨干、培育创新团队为重点,先后实施“高层次拔尖人才引进和培养工程”、“中青年学术骨干培养计划”、“中青年教师博士化工程”、 “大师级人才与高水平学术带头人引进与培养计划”、“国际化战略师资培养计划”、“优秀创新团队培育计划”、“15551人才工程”、“中青年教师实践能力提升计划”、“ 中青年国际化能力提升计划”,努力建设结构优化、规模适当、素质良好、富有活力、勇于创新、适应学校发展需要的高水平师资队伍。